2026, 01, No.619 11-13+18
智能运动监测设备在小学体育教学中的应用策略
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
| 70 | 1 | 48 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
随着教育信息化的深入发展，智能科技正在深刻变革传统的体育教学模式。聚焦智能运动监测设备在小学体育教学中的实践应用，系统分析了当前设备的核心功能指标及其在教学场景中的具体应用现状。研究证实，智能设备在提升教学精准度和评估效率方面具有显著优势，但在技术适配性、教学融合度和数据反馈等方面仍存在制约因素。针对这些问题，提出场景优化、课堂深度融合、评估体系创新等应用策略，旨在构建数字化、个性化的体育教学新模式，为提升小学体育教学质量提供实践参考。
Abstract：
参考文献
[1]邓一峰.智能穿戴设备对体育训练效果提升的实证研究[J].文体用品与科技,2025(2):148-150.
[2]方正.“互联网+”背景下智能监测设备对学生体质健康的促进研究:以北京市海淀区培英小学为例[J].田径,2025(3):9-10.
[3]肖泽芳,林德强,林桂池,等.智能测试设备在高校体育教学实践中的应用研究[J].当代体育科技,2025,15(1):187-190.
[4]钱路明.运用智能穿戴设备开展小学体育学习评价[J].冰雪体育创新研究,2025,6(1):125-127.
[5]陈丽丽.智能手环在小学体育中的应用[J].文体用品与科技,2024(12):190-192.
基本信息:
中图分类号:G623.8;G434
引用信息:
[1]冯衍明,范瑞涵.智能运动监测设备在小学体育教学中的应用策略[J].中国教育技术装备,2026,No.619(01):11-13+18.
投稿时间：
2025-03-10
投稿日期（年）：
2025
终审时间：
2026-01-04
终审日期（年）：
2026
审稿周期（年）：
2
发布时间：
2026-01-15
出版时间：
2026-01-15