2014, 05, No.335 47-48
微课在初中语文课堂教学中的运用
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DOI:
| 1,634 | 123 | 40 |
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摘要：
<正>微课作为一种新型的教学模式和学习方式,打破了初中语文课堂教学的时空限制,创设更为客观真实的教学情境,通过课内微小视频的播放,帮助学生理解课文内容、解决课文疑难、明确文章主旨、感受诗歌意境、培养写作兴趣等,能充分发挥学生的主体性、教师的主导性,提高教师的教学水平和学生的学习效率。语文课程标准明确指出:语文课程应激发和培育学生
Abstract：
参考文献
[1]郭丽娟.在课堂教学中合理运用多媒体课件[J].中国教育技术装备,2008(20).
[2]曹必胜.多媒体在初中语文课堂教学中的应用[EB/OL].[2004-06-08].http://www.ruiwen.com/news/18423.htm.
基本信息:
中图分类号:G633.3
引用信息:
[1]赵世波.微课在初中语文课堂教学中的运用[J].中国教育技术装备,2014,No.335(05):47-48.
发布时间：
2014-03-10
出版时间：
2014-03-10