天津大学;天津市教育科学研究院;
元宇宙是一种整合多种新技术的虚实相融的互联网应用和社会形态，为教育领域带来了新的机遇和挑战。以国内教育元宇宙领域为研究对象，运用CiteSpace软件对2021—2023年CNKI数据库中的456篇样本文献进行可视化分析，旨在探究我国教育元宇宙研究的演进过程和规律。从年发文量分布、作者分布、研究机构分布、高频关键词分析、研究热点聚类分析、研究热点主题演化分析、研究趋势等方面对样本文献进行统计和分析，揭示我国教育元宇宙领域的研究现状和发展趋势，发现教育元宇宙的技术支撑、教育应用、伦理风险等研究主题，并根据研究结论展望教育元宇宙领域的未来研究方向。
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基本信息:
DOI：
中图分类号:G353.1;G434
引用信息:
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基金信息:
教育部产学合作协同育人项目“基于数字资源的5G全息技术教学实践研究”(基金编号：230705309210008)