中国教育技术装备

 

2013年03期目次

装备前沿

  • 基于平板电脑的在线学习模式探究

    杨明;

    平板电脑以其功能丰富、方便携带等特点变得越来越普及。基于平板电脑的学习具有自主性和普适性的特点,是在线学习的好工具。分析基于平板电脑学习模式的特点,论证基于平板电脑在线学习模式的可行性,讨论基于平板电脑在线学习的基本形式,介绍基于平板电脑在线学习的环境,最后提出这种学习模式运用于企业培训的相关建议。

    2013年03期 No.297 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]

  • 电子书包在教学实践中的应用与挑战

    吴晓超;

    电子书包经过10多年的研发测试、政府与企业的探索创新,已经发展到一定的阶段,受到教育界、商界的热烈追逐。为了推动电子书包的实践,了解电子教学实践应用现状,采用案例分析法,总结实践教学中应用电子书包的典型教学活动形式及作用,并在此基础上对电子书包实践应用所面临的挑战进行阐述并提供建议。

    2013年03期 No.297 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]

学术研究

  • 教育游戏中社会性知识建构行为及其特征分析——以学习村庄为例

    周俏;

    建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性以及情境性,在教育游戏中一系列的社会性知识被建构。将社会性知识建构的过程分成六类知识建构行为:问题提出、问题阐述、问题回应、问题深化、问题解决、构建知识。分析每个行为特点,并说明何种知识建构行为是有效的。以"学习村庄"平台作为网络教育游戏的个案进行分析,辅以说明。

    2013年03期 No.297 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 234K]

  • 基于网络的大学生结构化学小组协作学习教学改革实践

    赵海霞;张渊明;梁静;李娟;黎景培;

    网络环境下的协作学习目前已成为课堂教学与互联网环境下一种重要的教学模式,具有交互方便、灵活多样、面广效高等特点。依据结构化学的课程特点,结合协作学习相关理论,对建构网络环境下协作学习进行教学设计和教学实施。基于网络的协作学习是协作学习的一种具体学习方式,这种方式对于促进学生开展各种高级认知活动和提高学生解决与处理问题的能力具有明显的作用。

    2013年03期 No.297 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]

  • 信息科学学科的基本框架与信息技术课程的内容层次结构

    王荣良;

    通过对近100年来信息科学发展历程的考察,梳理信息科学学科的基本框架,将信息科学分为理论信息学和应用信息学,阐述应用信息学中工具信息学和领域信息学的关系,并在此基础上提出信息技术课程有关人、信息、工具的三层次课程核心内容。

    2013年03期 No.297 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]

  • 泛在学习理论视野下的终身学习模式的构建

    郭成;赵婷婷;陈敏;

    通过对泛在学习的概念、内涵、特点及学习系统的组成进行阐述,提出并阐述泛在学习理论支撑下的泛在视野下的基于问题学习导向的终身学习模式、泛在视野下的基于协作式的终身学习模式、泛在视野下的探究式终身学习模式、随即进入式的终身学习模式等4种终身学习模式的构建。

    2013年03期 No.297 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 301K]

  • 网络时空中学习共同体的社会建构

    黄秀兰;

    网络时空中学习共同体的建构有利于增强学习者的学习效果。从社会学的角度,结合案例来论述网络时空中学习共同体的建构。

    2013年03期 No.297 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]

  • 关于我国高校数字化教育教学资源发展策略的思考

    王聪;初建杰;

    教育部非常重视教育教学资源的建设与共享,高等教育改革在"十二五"迅速发展进程中,特别是随着信息技术水平的提高,迫切需要教育教学的质量与之相适应并协调发展。加强和完善高校数字化信息建设,充分发挥资源环境的共享机制,使各高校立足地域特点,准确把握教育教学的资源优化策略及发展方向。

    2013年03期 No.297 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]

  • 信息环境下课堂学习共同体的构建

    赵惠;于素云;陈美玲;

    以课堂作为研究共同体的新视角,扩展学习共同体在教育领域中的应用。从学习共同体的含义出发,介绍课堂学习共同体中的特点,在此基础上构建信息环境下课堂学习共同体的模型,试图为学习者营造一个较理想的信息化学习环境,从而突破传统课堂教学模式的局限,在信息环境下建立起沟通型课堂,使学习者可以获得来自环境内部所给予的持续帮助与支持,实现真正的学习。

    2013年03期 No.297 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]

  • 从教育传播学角度看数字教育的潜力

    杨继林;谢小琴;

    通过文献查阅发现,数字化时代下出现"数字教育"这个新名词,然而人们至今未形成对它的统一认识,也尚未具体探讨过它的发展潜力。在分析"数字教育"缘起背景环境及给出"数字教育"的内涵之后,从教育传播学的角度来分析"数字教育"的发展潜力。

    2013年03期 No.297 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]

装备在线

  • Intel未来教育在信息技术课程中运用的一些思考

    陈捷;

    英特尔未来教育作为信息技术的创新教育理念,它所展示的"电脑+因特网+教学"的教学模式以学生为中心,在网络环境中自己去探究解决问题的方法和手段,培养学生的合作学习能力,加强学生之间的交流能力。将"英特尔未来教育"的这种教学理念运用在信息技术课程中,把信息技术课程从原来单调的计算机课件制作的教学方法中摆脱出来,让学生能在信息技术课程中自主地去建构知识体系,除了能够解决技术问题,还能培训学生的信息素养,实现基于信息技术手段和资源的教学设计。

    2013年03期 No.297 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]

  • 电子商务模式在学习型校园网络社区中的应用研究

    汪志兵;孙竹梅;

    当前基于多媒体和网络技术的学习型校园网络社区基本都是着力于提高大学生的学习水平,在其他能力培养方面存在严重不足。提出将电子商务模式应用于学习型的校园网络社区中的设想,期待借助电子商务模式的特定优势来为大学生提供一种全新的学习生活方式,使学生在提升学业的同时也能获得更多锻炼各方面的能力和素养的机会,成为一个全面发展的人才。

    2013年03期 No.297 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]

  • Wiz在研究生学习中的应用探究——以教育技术学研究生为例

    贾然;

    Wiz是基于互联网开发的一款软件,集成了多种便于学习的工具。通过对Wiz的介绍,以教育技术学研究生为例,说明如何将此软件应用于学生学习,有效地帮助学生进行个人知识管理和协作式学习。

    2013年03期 No.297 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]

  • 基于智能手机的移动学习终端的评价研究

    木仁;武俊明;斯琴图;银花;

    随着计算机网络的普及及移动通信技术的迅速发展,移动学习逐渐成为教育领域的热门问题,也是一项具有挑战性的研究课题。移动学习终端的选用直接影响到移动学习的效果。首先简单阐述移动学习的概述,然后详细分析移动学习终端的特征及评价标准,最后对智能手机这一移动学习终端进行评价。

    2013年03期 No.297 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K]

装备管理_工作研讨

  • 关于高校多媒体教室的建设与管理

    卢晓杰;

    为适应现代化教学,各高校对多媒体教室建设的投入日渐增加,但是由于管理上存在一定的问题,影响了正常的教学秩序,浪费了不必要的教学资源,使得投入与产出不成比例,违背建设多媒体教室的初衷。结合高校多媒体教室建设与管理的实际情况,分析出现的问题,并提出可行性的建议。

    2013年03期 No.297 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]

  • 民族教育信息化的适当定位与资源库构建

    陈娟娟;赵艳艳;孔柳;

    在民族教育信息化的发展进程中,将民族教育信息化(少数民族)适当定位于区域教育信息化,期待通过区域教育信息化的发展诉求为其注入一股新的力量,并试图将教育技术学的相关理念运用其中,提出资源库建设过程的概念性框架,进行较为深入的论述。

    2013年03期 No.297 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]

  • 开放大学环境下终身学习资源的共建共享机制研究

    亢春艳;

    广播电视大学处在向开放大学过渡的转型期,开放大学的重要任务之一就是整合各类学习资源,实现资源的共建共享。以高质量的资源建设支撑高质量的开放大学,基本思路就是坚持体制和机制的创新,整合、改造、开发、开放多来源、多层次、多类型的学习资源,真正实现优质资源的共建共享。

    2013年03期 No.297 43+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]

装备管理_调查研究

  • 徐州地区幼儿园网站现状调查

    陆霞;

    通过对徐州地区的幼儿园网站现状展开调查,具体分析针对幼儿的"宝宝天地"栏目、针对教师的"教育科研"栏目和针对家长的"家园互动"栏目,指出其特点和不足,尝试通过构建"幼儿园网站←→区域性幼教资源库"模型,形成更加合理的网络资源配置。

    2013年03期 No.297 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]

  • 视频案例教学模式学生满意度状况及影响因素分析——基于本科社会医学课堂实践

    庄立辉;郭继志;吴炳义;胡善菊;王琤琤;

    目的:以本科社会医学课堂实践为基础,了解学生对于视频案例教学模式的满意度状况及其影响因素。方法:对443名调查对象进行问卷调查,调查方法主要是自填问卷式,作答结束由调查员进行核对,共回收问卷443份。对于定量资料采用SPSS17.0统计软件包进行统计分析,进行卡方检验,单因素方差分析和Logistic回归分析。结果:统计分析得出对社会医学视频案例教学的评价满意的为33.4%,基本满意的为65%,这说明总体满意度较高;单因素方差分析得出专业、对于教学方式适应程度、对学习的帮助、与没有视频案例教学相比、就其利弊的评价、内容的针对性等8个因素对总体满意度有统计学意义;Logistic回归分析,筛选出与没有视频案例教学相比、使用频率共2个有统计学意义(P<0.05)的变量。结论:学生对于视频案例教学模式的满意度较高,其中的影响因素有教学方式适应程度、对学习的帮助、与没有视频案例教学相比、就其利弊的评价、内容的针对性等8个因素,其中与没有视频案例教学相比、使用频率2个因素对满意度影响较大。

    2013年03期 No.297 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]

装备管理_标准化

装备管理_师资·培训

  • 教师信息技术压力量表的设计

    杜华;

    信息技术催生知识经济时代,引发教育及课程改革,从而给当今教师群体带来新的压力——技术压力。在进行大量文献调研的基础上,借鉴企业员工技术压力的相关研究成果,界定教师的技术压力概念,并在计算机技术压力问卷的基础上设计教师技术压力的测量量表,为教师技术压力研究提供新的视角。

    2013年03期 No.297 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]

技术在线_应用技术

  • 数据挖掘技术在教学中的应用

    宋雅婷;孟莉秋;孙道层;宫霞英;

    概述数据挖掘的概念、实现方法及过程,分析数据挖掘在教学应用中的研究方向及用于数据挖掘的数据来源和数据特点,列举应用于教学领域的一些成功案例,并提出展望。

    2013年03期 No.297 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]

技术在线_方案设计

  • 汽车电子点火与燃油喷射实验系统的改进

    谈炳发;孙苗钟;刘鑫;张贝贝;

    为了提高STN-1汽车电子点火与燃油喷射实验系统的仿真度,扩展和增强该实验系统的实验功能,分析该实验系统的优缺点,提出改进方案,设计用于改进实验系统的节气门操纵机构,实现通过操纵油门踏板调节节气门开度、改变进气量,同时调节电机的转速,实现节气门开度控制发动机模拟转速,增加节气门开度指示和锁定机构,阐述实验系统开展不同层次实验内容的教学功能。

    2013年03期 No.297 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K]

  • 小学家校网络交流平台研究及模型构建

    张成龙;李丽娇;

    随着信息技术的快速发展,学校教育也变得不再是完全孤立或独立实施的行为。家庭的积极介入,在多种形式下实现学校与家庭的教育互动,更有利于学生的学习和成长,其中家校网络交流形式是十分必要的。为此,在理论分析的基础上研究与构建一个开放、方便、有效的小学家校网络交流平台模型,该平台的系统功能结构主要由校务信息、家长课堂、健康花园、家校互动、轻松导学、校园之星等栏目组成。

    2013年03期 No.297 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 350K]

技术在线_绿色装备

  • 大学网络教学资源建设研究

    吴曙光;钟宁;

    网络资源学习是一种普及的教学方式,但在网络资源库内容、学习机制和宣传力度等方面存在问题。针对存在的问题进行详细的分析,结合本校的实际情况,给出解决问题的几项措施,促进网络资源学习效率,提高资源利用率。

    2013年03期 No.297 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]

技术在线_专题讲座

  • 浅析电视教学节目画面的造型艺术

    胡庆喆;

    作为遵循一定教学要求而制作完成的电视教学节目,已经随着科学技术的不断进步而成为各大高校的主要教学手段之一。它是一种视听结合的艺术,而人们对具体形象的识别速度,看活动画面是要快于听语言描述的。也就是说,在单位时间内通过观看活动画面,获得的信息量是最大的。因此,通过艺术地塑造画面形象来提高电视教学节目的观赏性,从而让学生更有效地接受信息就显得尤为重要。

    2013年03期 No.297 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]

  • 中文搜索引擎中的中文分词应用

    朱莉莉;

    网络信息的急剧增长给人们搜索信息带来一定的困难,搜索引擎的出现及时地解决了这个问题。而在搜索引擎中核心的部分之一是中文分词算法,它在一定程度上影响着检索的速度。简单介绍中文分词的重要性、方法以及现在存在的问题,对中文分词的进一步发展提供一定的依据,推动搜索引擎发挥越来越强大的作用。

    2013年03期 No.297 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]

环境构建_数字校园

  • 一种用计算机处理案例分析题的方法的设计与实现

    郭喜春;田振清;

    在一般考试中,案例分析题是一种常见题型。当用计算机为工具进行测试时,需要考虑在完整案例中对多个测试节点分别设置题目并收集回答信息的情况。从该类题目的输入、数据保存、试卷呈现等各个环节对题目的处理进行详细的设计,并给出实现方法及应用实例。

    2013年03期 No.297 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]

  • 高校网络课程建设的思考与实践

    胡庆;马瑞民;常瑛;

    网络课程建设是对传统课堂教学的有益补充,它能培养学生的自主学习能力,有利于素质教育的开展。依托学校多年的网络课程建设经验,主要阐述对高校网络课程建设的认识及网络课程开设与管理时需要注意的问题,并介绍东北石油大学的网络课程建设成果。

    2013年03期 No.297 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]

环境构建_课程整合

图书视界

校长论坛

教学园地_教学研究

  • 高等中医药院校计算机课程改革的思考

    郭凤英;韩爱庆;张未未;唐燕;

    以教育信息化发展战略研究为基础,结合当前高等中医药院校计算机教学的现状和存在的问题,提出在当前形势下高等中医药计算机教学改革的几点思考,包括教学内容、教学模式、学生学习模式等。

    2013年03期 No.297 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]

  • 工科专业课程研究性教学优化策略研究

    何莲;乔庆云;

    为适应工科创新型和应用型人才培养的要求,针对工科专业课程的特点,通过教学现状分析,结合研究性教学实践,提出有效增强研究性教学效果的优化措施。

    2013年03期 No.297 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]

  • 基于职业就业的高职人才培养模式研究

    何景师;

    高职教育是应用型技能人才培养基地,以学生就业为目标是教育教学改革的基本方向。在分析高职院校学生就业压力因素的基础上,提出提高学生就业能力的培养过程和以就业为目标的高职人才培养保障机制。

    2013年03期 No.297 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]

  • 翻转课堂教学模式应用的SWOT分析

    李凑;刘赣洪;

    从SWOT分析法入手,对翻转课堂教学模式在我国教学改革中拥有的内部优劣势、外部机会与威胁因素加以分析并提出对策。

    2013年03期 No.297 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]

  • 基于传播学视角的课堂教学互动研究

    杨冠英;

    互动在教育研究中是最为重要的教与学要素。从传播学的视角研究互动问题是教学过程中必不可少的重要环节,其基本类型包括师生互动、生生互动,趋同互动、趋零互动、趋异互动,内容互动、形式互动等。从目前课堂互动存在的问题入手,研究如何将互动合理融入课堂的每一步教学,有效实现教学互动。

    2013年03期 No.297 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]

  • 数控课程教学模式研究

    张海云;司马中文;赵玉刚;

    为培养数控技术的应用型人才,适应机床数控技术日新月异发展的需要,对机床数控技术课程的教学模式进行改革。结合多种现代化的教学手段和多媒体数控实验室,理论教学采用课堂授课、现场教学和双语教学相结合的全方位的教学模式,实验教学采用模拟验证性实验、设计性实验和综合性实验等不同的实验方法,取得较为理想的教学效果。

    2013年03期 No.297 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K]

  • 高职建筑类专业现代学徒制研究

    张迪;

    "学徒制"在我国有着悠久的历史,作为一种言传身教的形式,在一定时期内为我国的经济和社会发展作出重大贡献。"现代学徒制"是相对于"传统学徒制"提出的,"现代学徒制"使高职类建筑专业从单纯的学校培养人才,扩展到与社会、企业、技工师傅结合培养复合型人才为主的培养模式,使单纯培养技术工人的"学徒制",发展为培养理论联系实际的技术技能型人才的"现代学徒制"。从分析现代学徒制入手,总结高职类建筑专业与现代学徒制契合点,为教育改革、人才培养等方面提供依据及借鉴。

    2013年03期 No.297 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]

  • 机械类高职专业创业教育的思考

    刘菊蓉;戴俊平;赵知辛;郭蕊;

    在当前社会经济发展形势下,国家提倡高职学生进行自我创业。从机械类高职专业创业教育的背景出发,通过对机械类高职专业创业教育的发展现状的分析,对机械类高职专业创业教育的发展过程中存在的问题提出解决方案。

    2013年03期 No.297 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]

教学园地_教学实践

  • 基于Pro/E三维技术的机械基础类课程教学改革与实践

    何秋梅;孙立君;

    针对当前企业对人才的需求与高素质创新型人才不足之间的矛盾,基于工作过程系统化开发Pro/E三维设计项目课程,创建特色鲜明的网络教学平台。结合高职院校学生的实际情况以及各课程之间的内在联系,从培养学生的工程职业能力和职业素质出发,将Pro/E技术融入机械制图、机械设计基础课程中。实践证明,教学资源质量和教学效益显著提高。通过考证培训、技能竞赛、创新作品,强化学生的工程实践能力和创新能力。

    2013年03期 No.297 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]

  • 画法几何课堂教学若干问题的探讨

    杨秀娟;裴金萍;刘惹梅;侯天顺;

    画法几何是土建、机械、水利专业的一门专业基础课,在教学过程中存在"教师难教、学生难学"的问题。根据画法几何内容抽象、空间架构比较难的特点,从课程本身的难点出发,归纳几种解决问题以及提高教学质量的方法与技巧。

    2013年03期 No.297 101-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K]

  • 基于混合式学习的课程设计

    阿不来提·瓦依提;

    依据混合式学习的原理与方法,提出基于混合式学习的课程设计框架,并对课程设计中的每一个环节做出较详细的介绍。

    2013年03期 No.297 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]

  • 医学图像处理与分析课程教学改革的探索

    汤敏;

    医学图像处理与分析是生物医学工程专业的专业基础课之一。在简要介绍CDIO教学模式基础上,提出几点该课程教学改革的措施,包括融合多媒体教学和传统教学手段;引导学生整体把握知识点;调动学生的学习积极性;培养学生的实践动手能力;形成理工医结合的思维方式。教学实践证明,所提教改经验能全面培养学生的学习技能,激发学生的学习兴趣,很好地增强教学效果。

    2013年03期 No.297 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]

  • 形成性评价在工业发酵分析教学中的应用

    姜爱莉;林剑;于贞;鞠宝;单守水;

    对学校生物工程专业工业发酵分析课程的评价体系进行改革,采用形成性评价体系,由课堂讲座(20%)、课后讨论(20%)、平时作业(10%)和期末考试(50%)四部分构成,贯穿于该课程的整个教学过程中,极大地提高学生的学习积极性,强化课堂教学的效果,提高学生的自主学习能力,锻炼分析问题、解决问题的能力。

    2013年03期 No.297 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]

  • 线性代数高效教学探索

    张丽梅;徐美春;

    针对线性代数内容抽象、逻辑性强,学生理解困难、难以学以致用等问题,着重从提高课堂的趣味性、加强知识的系统性两方面给出实施高效课堂教学的若干方法,以期得到良好的教学效果。

    2013年03期 No.297 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K]

  • 浅谈热处理原理及工艺课程的教学策略

    段园培;张海涛;李传瑞;刘明朗;

    热处理原理及工艺是材料成型及控制工程专业一门重要的专业基础课。为了提高学生的求知欲与学习效益,可以以"趣"为主线,对教学内容进行改革,采用多媒体教学、启发式与讨论式教学方法及强化实践教学等方式。

    2013年03期 No.297 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]

教学园地_教学交流

信息化教学

实验教学

  • 光学工程专业硕士实验教学体系的构建及实验室的建设

    赵嵩卿;焦志勇;

    结合光学工程专业硕士实验教学体系的构建和实验室建设的实践,提出以培养高素质的面向光电及海洋资源相关企业、研究机构优秀的创新型人才为目标的实验教学体系,提出与理论教学有机结合、以能力培养为核心的光学工程专业硕士实验教学体系,并初步开设相应的实验。

    2013年03期 No.297 140-141+148页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]

  • 矿物加工工程专业实验教学模式改革与实践

    祝淑芳;钱功明;陈铁军;

    通过分析矿物加工工程传统本科实验教学存在的主要问题,从本科实验开放、实验内容、教师队伍、实验室建设等几个方面,进行实验教学模式改革。实践证明,新的实验教学模式十分成功。

    2013年03期 No.297 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]

  • 建筑环境与设备专业创新型综合实验课程的设计

    方武;程海峰;王晏平;

    建筑环境与设备专业的专业课程量多面广,通过开设创新型综合实验课程,能够将零碎的知识点以实践性教学的方式系统化,弥补毕业设计的不足,提高学生的工程能力。同时也是市场对应用型人才的要求,分层次因材施教的需要(个性化教育)。介绍某区域性高校实施创新型综合实验课程教学的经验。

    2013年03期 No.297 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]

  • 消防指挥人才的培养应充分发挥物理实验的功能

    董学颖;

    "能战斗,懂管理"是一名基层指挥员最基本也是最核心的两种能力。物理实验在教学中具备检验理论知识、培养动手能力、培养观摩能力、激发创新思维、培养科学精神等功能。从物理实验可加强消防指挥员理论知识的学习、可加强消防指挥员作战能力的培养、可加强消防指挥员指挥能力的培养三个方面,把物理实验功能和培养目标有机结合起来,这样就保证了学校培养出"打能出奇制胜、管能科学有效"的合格消防指挥人员。

    2013年03期 No.297 146-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]

实践教学

  • 基于线性约束规划的实习中心人力资源优化设计的研究

    叶钟辉;

    运用线性规划的基本理论和方法,对金工实习中心实习资源的优化配置问题进行详细、充分的分析,提出金工实习中心资源优化配置的办法;建立金工实习中心资源优化配置的模型,进行模型的求解。最后,用实例说明金工实习中心实习资源优化配置模型和方法的具体应用。

    2013年03期 No.297 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]

  • 模型设计与制作课程实践教学的改革与探索

    郭勇;陈玉霞;涂道伍;刘亚梅;

    通过分析目前模型设计与制作课程教学中存在的问题,探讨新的人才培养模式下,模型设计与制作课程实践教学内容改革的方向和措施,提出"开放式"教学模式和"学研赛"教学模式等实践教学的新思路。

    2013年03期 No.297 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]

  • 基于PBL模式的塑料成型工艺与模具精品课程实践教学研究

    梁雄;伍晓宇;彭太江;黄桂坚;

    塑料成型工艺与模具是机械设计制造与自动化类本科专业的核心专业课程,本课程的实践教学活动与工程实践结合极为紧密,因此在塑料成型工艺与模具课程的实践教学中适当引入PBL(Project based Learning,工程项目学习)实践教学模式,通过设置小型模具全研发项目,指导学生分组完成模芯设计、关键零部件加工、精整、抛光、装配、试模、修模和注塑成型等8个教学环节,提高学生的实践能力。

    2013年03期 No.297 154-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]

国际观察

  • 对柬埔寨华文教育的几点思考

    席静前;

    从教育体制、教师、教材、教学方法等方面探讨柬埔寨华文教育存在的问题,以期对研究柬埔寨华文教育获得更深刻的认识。

    2013年03期 No.297 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]

  • 国外教育思潮的融入及中国现代教育思想的价值演变

    吕彤;

    旨在中外教育的大背景下,理清外国教育思潮对我国现代教育思想的影响,简要介绍美国杜威民主主义教育观与我国现代生本教育思想的产生、后现代教育对我国重视理论与实践相结合的教育思想形成的作用。介绍杜威的民主主义对我国教育的影响以及因此引起的师生关系与评价方式等方面的变化,进而促进教育改革的状况,希望我国能够借鉴合理的、有利于本国教育发展的外国思潮,推进教育的发展。

    2013年03期 No.297 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]