- 尹远红;
<正>近10年,在教育装备中,常规装备和现代装备比例已发生了根本的转变,特别是随着教育装备的现代化程度不断提高,为促进教育现代化打下了坚实的基础。在现代化的教育装备中,教育城域网的建设占有重要地位。围绕教育城域网建设,湖南省长沙
2012年08期 No.266 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1086K] - 黄征平;缪贤根;
<正>浏阳市现有中小学281所,其中小学217所,初级中学50所,普通高中11所,民办九年一贯制学校1所,特殊教育学校1所,素质教育培训中心1所,在校学生14万余人。近年来,浏阳以深化教育内涵发展、改造薄弱学
2012年08期 No.266 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1190K] - 黄灿平;
<正>长沙县现有学校216所,其中普通高中7所,职业中专1所,初中27所,小学173所,特殊教育学校1所,乡镇农校4所,公办幼儿园3所。在校学生94574人。长沙县以教育均衡发展为核心,全面实施"以教育信息化带动教育现代化"策略,推
2012年08期 No.266 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1344K] - 陈拥军;
<正>周南中学是湖南省首批挂牌的省级示范性高级中学,是具有百年办学历史的三湘名校。2012年2月,周南中学正式成为长沙市标准化实验室挂牌学校。标准化实验室的创建条件周南中学现有465名在岗教职工,6600名来自全省各
2012年08期 No.266 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K] - 陈全宝;
<正>长沙市明德中学创办于1903年,是湖南省最早的新式学堂,是湖南省示范性高级中学。随着学校办学质量的提高,办学声誉的增加,学校办学规模迅速扩大。目前,学校全面实现"多区域、多体制、多层次"的多元化办学格局,共有"六校一部"1200多教师、16000多名学
2012年08期 No.266 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1175K] - 盛群;
<正>科学实验,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。而实验室是实施课程标准、培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的重要场所。长沙市芙蓉区大同第二小学参照教育部《中小学理科实验室装备规范》和《湖南省小
2012年08期 No.266 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K]
- 李晓颖;
<正>多媒体教学就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和教与学的资源的设计、开发利用、评价和管理,以实现教学优化的理论与实践。它包括幻灯、投影、录音、电影电视、录像、计算机、卫星通讯系统
2012年08期 No.266 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1040K] - 高琳;
通过分析汽车运用与维修专业的特点,提出在汽车运用与维修专业教学中利用案例分析法和项目教学法,培养中等职业学校汽车运用与维修专业学生的操作技能,同时培养学生在实践中运用技能的能力,最后提出在实施中应注意的几个问题。
2012年08期 No.266 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K] - 齐建立;
多媒体教学是一种现代化的信息技术教学方式,在初中语文课堂中进行合理地挖掘,有效地利用,为优化语文教学起到关键作用。
2012年08期 No.266 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K] - 李娜;
<正>随着科学技术水平的不断提升,多媒体设备已经走进校园,多媒体教学凭借它直观、快捷的优势越来越多地受到教师的青睐。这一技术的介入打破一块黑板、一支粉笔加一本教材的传统教学模式,弥补了传统教学手段表现单一的缺陷,使中职的语文教学取得事半功倍的效果。
2012年08期 No.266 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1197K] - 王云龙;
信息技术在语文课程领域掀起一次革命。根据教学方式变革的需要引进信息技术,根据信息时代语言生活的特点以及信息技术所能提供的条件,需要调整乃至重新设计语文教育的目标、课程、学习、教学和评价等各个方面。
2012年08期 No.266 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1199K] - 张俊;
从4个方面讨论发挥计算机辅助数学教学的功能:有效提高学生的学习兴趣,激发学习动机;提供形象的表达工具,减轻学生学习负担;发挥学生主体性,实现个体化学习;多方面的交流互动不受限制。从应用计算机的上述功能,通过具体的实例,对计算机辅助数学课堂教学的实现进行阐述和分析。
2012年08期 No.266 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K] - 胡央定;
<正>当今社会,科学技术迅猛发展,知识更新的速度日新月异,以综合国力竞争为核心的国际竞争日趋激烈。随着我国对外开放不断扩大,经济日趋全球化,人才标准日趋国际化,对教育的要求更加强调
2012年08期 No.266 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1206K] - 肖健;
交互式电子白板辅助初中数学教学主要表现为优化教学环境,激发学习兴趣;可化静为动,增强学生的感性认识;优化教学设计,突破教学重难点;深化课堂训练,提高练习效率;获取信息资料,拓展学生的知识面。
2012年08期 No.266 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1201K] - 董方;
<正>当下交互式电子白板作为新兴的教育技术正在推广普及,它的应用为信息技术与课程整合提供了发掘课程内涵、优化课堂教学目标实现的好工具。但很多教师没有对交互式电子白板的强大功能进行深入的研究,没有把电子白板技术与
2012年08期 No.266 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K] - 周东;
<正>如今,计算机与课堂教学相结合已成为教育发展的一大趋势。其作为一种新的教学手段,已被广大的学生、教师所接受。多媒体技术已渗入各科教学活动中,在物理教学中,它让枯燥无形的抽象物理模型变得动画起来,学生可以如饥似渴地在网络知识里
2012年08期 No.266 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K] - 李兰;
在探索具体学科教育的过程中,多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的"表演",正式向实施素质教育的主阵地——课堂教学迈进,尤其是英语课堂教学。多媒体的应用给英语课堂教学注入新鲜的血液,它拓展了学生的视野,提高了课堂效率,使学生尽快达到学习英语的终极目标。
2012年08期 No.266 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1200K] - 陈炜嵘;
<正>1多媒体支持下的情景教学策略网络环境下的情景教学,学生可以根据自己的实际情况,自主把握进程,自主安排学习。例如"大气压强"这堂课,是初中物理的难点和重点。运用多媒体进行辅助教
2012年08期 No.266 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1203K] - 游海英;杨奎斗;
<正>针对中职生学习现状,结合中职教育的目的和微生物学教学特点,提出中职生对微生物学学习兴趣培养的措施。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:大力发展职业教育,把提高质量作为重点。但是,目前中职生的学习状况堪忧!没有
2012年08期 No.266 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1205K] - 王翠玲;
<正>1选择恰当的原则与方法指导信息化教学资源的设计英国教育传播与技术署向信息化教学资源开发者,提出信息化教学资源设计的十条原则与方法,具体为:1)说明信息化教学资源与非信息化教学资源相比较的优越之
2012年08期 No.266 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1203K] - 柳峰;
<正>1缘起作为一名小学信息技术学科的教师,笔者每每在信息课结束时会有这样的困惑:在信息技术课上,大部分学生能及时完成规定的任务,有些学生相当出彩,然而始终有极少一部分学生不能完成任务,甚至极个别人对这节课内容什么都没
2012年08期 No.266 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1206K] - 林后如;
<正>针对中职学校电工电子技术课程教学存在的问题,结合多年的教学经验,提出从教学内容、教学方法和教学手段等方面对课程进行教学改革的设想。电工电子技术课程是中职学校电工电子专业的一门重要的技术基础课程,综合性强。目前,中职学
2012年08期 No.266 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K] - 李卫东;
<正>随着新课改的不断深入和互联网的飞速发展,将网络技术运用于教师教学和学生学习已成为信息时代中学教育发展的新视点。由于历史学科本身具有的跨越时空的特点与互联网的功能吻合,因此将网络技术有效应用于中学历史教师教学和学生学习,不仅有着广阔的开地,也将成为推动中学历史新
2012年08期 No.266 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1206K] - 马永霞;
<正>随着科学技术的高速发展,多媒体技术在历史教学中的应用越来越广泛,与传统教学方式相比,多媒体技术占有绝对优势。因此,在历史教学过程中,越来越多的教师运用多媒体技术辅助教学以达到形神兼备的教学效果,培养学生学习历史的兴趣和主动参与教学的积极性,提高历
2012年08期 No.266 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1197K] - 邢力平;
多媒体教学具有传统教学无法比拟的优势,但实际使用中也存在很大的不足,出现不符合实际的盲目滥用。教师应该努力总结经验教训,从中汲取不足,扬长避短,努力增强多媒体辅助思想品德教学的实用性。
2012年08期 No.266 102-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1199K] - 胡政丽;
<正>美术是视觉及造型艺术,具有可视的形象特点,与信息技术教育的整合,使美术教学手段向多元化发展,大大增强信息量和科技量。美术与信息技术学科之间存在诸多联系,在信息时代,计算机、网络是美术创作和美术学习的重要工
2012年08期 No.266 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1205K] - 王言西;樊效山;
多媒体教学运用在主题班会课中,增强班会课的灵活性,学生参与班会课的主动性提高了很多,对主题班会课的兴趣也增强了很多。恰当地运用多媒体,会使一堂普通的主题班会课变得其乐无穷,潜移默化,收到水到渠成的效果。
2012年08期 No.266 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1206K] - 吕占广;郝东升;
<正>军事共同课是军队院校教育训练的重要组成部分,是卫生士官培养军事素养、提高军事素质的重要途径,也是培养卫生士官战场生存能力的重要课程之一。课程包括军事理论、射击、队列、战术基础与
2012年08期 No.266 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1184K] - 王世祎;
高素质劳动者和技能型人才是受各行各业欢迎的。中职院校的教育就是"以服务为宗旨,以就业为导向"的教育,所以要从思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质诸方面对中职生进行职业素质培养。
2012年08期 No.266 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1203K] - 阎学华;
<正>在我国大力发展职业教育的今天,人们对职业学校的认识有了新的变化,职业学校在国家政策的扶持下得以高质量、快速发展,各项管理工作也更加规范化、科学化和现代化。班级作为学校的生命细胞,它的管
2012年08期 No.266 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K]
- 苏土龙;
要实现学生学习方式变革,就是把现代信息技术与课程有机整合。在这种情况下,我国数学家张景中院士主持开发了一个主要用于数学课堂教学设计的原创性系统,即"Z+Z"智能教育平台。
2012年08期 No.266 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1285K] - 刘萍;
<正>详细介绍使用一次性注射器、弹簧秤等器材制作玻—马定律实验演示仪的过程、实验方法及实验数据。玻—马定律是热学中一条非常重要的实验规律,实验的成败直接关系到教学质量。笔者发现,用一次性注射器可很好地完
2012年08期 No.266 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1215K] - 朱志国;
<正>随着现代远程教育技术的发展,现代教育技术在物理实验教学中的应用已逐步得到普及。因此,如何使现代教育技术更好地促进农村教育发展,且更加有效地运用于以体现学生发展为本、注重培养和提高学生自主学习能力的物理实验
2012年08期 No.266 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1197K] - 张国超;
科学探究是课程标准积极倡导的一种学习形式,而科学又是一门以实验为基础的科学,科学实验是学生学习科学能动的实践活动形式,为学生创设了亲自参与实践的情景,所以实验是学生进行探究活动的一种重要方式,是培养学生探究能力的重要途径:让学生体验探究过程的曲折和乐趣,学习科学探究的方法,发展科学探究所需的能力,并增进对科学探究的理解。
2012年08期 No.266 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K] - 顾国华;
<正>科学课,虽然它并不是学校课程中最引人注目的部分,但是一门让学生全面发展的学科。当前教育改革,提高学生素质、培养学生能力为其关注重点,以满足当代社会经济和科技发展需要,面对人类生存的一系列问题的挑战。现在,从
2012年08期 No.266 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1196K] - 付强;
化学是一门以实验为基础的学科,它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。
2012年08期 No.266 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1198K] - 王黎;
以就业为导向的职业教育,更注重学生学习兴趣和动手能力的培养,如何将信息技术贯穿于各个学科中,让实验教学法为学生学习更好地服务,成为职业教育信息技术教学的一个重中之重。教师应有效整合信息技术与多门学科的联系,让信息技术为学生的创新精神和自主学习能力的培养打开一扇智慧之窗。
2012年08期 No.266 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1199K] - 李媛媛;
生物科学是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学。在高中生物教学中,利用实验来培养中学生运用知识的能力和创新能力具有积极的意义。
2012年08期 No.266 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1198K]